Als facilitator werk je altijd vanuit een soort 'meta'-positie, waarbij je bewust ingrijpt in cognitieve processen zoals het denkproces, het leerproces, het communicatieproces, enzovoort. Een veelvoorkomende valkuil is dat de facilitator van een meeting of workshop ook de inhoudelijke expert is. Als je niet in staat bent om de meta-positie aan te houden, raak je meegetrokken in de inhoudelijke discussies, wat niet de bedoeling is.

Een andere valkuil bij gebrek aan meta-cognitieve vaardigheden is het niet in staat zijn om je eigen denkproces te observeren en te reflecteren op je eigen cognitieve voorkeuren en beperkingen. Als facilitator is het belangrijk om je eigen denkprocessen en denkstijl te kennen, zodat je deze kan aanpassen aan de behoeften van de groep en eventuele blinde vlekken kan vermijden.

Een derde valkuil is het niet kunnen stimuleren van deelnemers om hun eigen denkproces te observeren en te reflecteren op hun eigen cognitieve voorkeuren.